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把八卦热点变成教学案例 华大女教师成网红

时间:2018-04-14 19:27来源:网络整理 作者:管理员 点击:

把八卦热点变成教学案例 华大女教师成网红

  在华大,王祎的课出了名的叫好叫座。

厦门日报讯(记者林桂桢通讯员成杰图/受访者提供)因为上课讲娱乐八卦,华侨大学新闻与传播学院教师王祎最近成了“网红”――据“梨视频”平台上的一条视频介绍,她能把枯燥的内容与娱乐结合起来,比如关于明星鹿晗的恋情,她就用专业知识分析了三周。这条视频被人民网等微博“大V”转载,总点击量达400多万次。

因为“祎”和“一”同音,王祎被学生们喊作“一姐”。“一姐”的课不点名,却堂堂全勤,还有不少学生慕名来蹭课。她叫得出每个学生的名字,孩子们都称她为“女神”。

用娱乐八卦讲解知识

把“一姐”送上微博“热搜榜”的,是她上学期开设的一门选修课《跨文化传播》。不过,课上她并非只讲明星八卦,而是讨论该事件背后的传播机制和涉及的知识点。

“我希望给学生提供更多的观察视角和思维训练,而不是机械的观点灌输。”除了专业理论,在分析八卦案例时,王祎还为学生补充了政治学、社会学、历史学等方面的知识。比如,在鹿晗公布恋情后,微博一度瘫痪,王祎以此为案例,讲解了偶像生成机制与运营模式。

有人说,用娱乐八卦授课拉低了课堂的格调。但王祎认为,学术无界限,研究议题不存在鄙视链,看似与学术研究风马牛不相及的八卦,其实二者背后的理论是一样的。

其实,美团招聘、刺死辱母者等热点新闻也常常出现在她的课堂上。在她看来,学生普遍对新鲜的热点事件更加“感冒”。

鼓励学生上课用手机

在大多数老师与手机抢学生的时代,王祎反倒鼓励学生上课用手机,倡导学生随手上网搜索专业词汇。据她观察,只有在课程推进过程中需要查阅相关资料时,孩子们才会动手机。一个学期下来,她的课件要经历五次“变身”――除了学期开始前、课程结束后各修改一次,每一堂课后、学生有反馈时、新热点事件发生后,她也都会更新教学案例。

在华大,王祎的课是出了名的叫座,常有其他专业的学生来蹭课。王祎也有阻止学生使用手机的时候――每当有人拍摄课件,“一姐”都说:你们不用拍,我课后全都传群里。她说:“我跟学生有什么产权,我恨不得把所有的知识都给他们。”

学生为她绘制表情包

“这事儿有点大。”知道自己上了微博“热搜”,王祎索性把这次意外走红做成了教学案例。

她加了大部分学生的微信,随时接收学生的“情报”和课堂反馈。这占用了她大把时间,“教学是良心活,很难量化。”在华大任教三年,她已与学生们打成一片,孩子们还为她绘制了全套的微信表情包和头像。

征 集

(责任编辑:admin)
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